和孩子们同一屋檐下已有16天了，在这一段快乐的时光中，我们不断地思考，我们不懈地努力，我们与孩子玩耍，我们与孩子谈心，我们与孩子同枕而眠，我们与孩子同桌而食。我们的心灵仿佛经受了那纯净的山泉的洗礼，我们看到了自己的真善美。然后，将那至善、至真、至美轻轻地捧给孩子们，再用我们二十多年的人生经验，用我们看遍世间万物的双眼，触摸过无数书籍的双手，小心翼翼地将孩子们的心灵雕凿，吹去蒙蔽在他们金色年华上的尘垢，携手同赴美好的明天。 一个孩子，阿兰，每当我的眼睛和她的瞳仁碰撞时，她总是悄悄地避开了。稍后，她会偷偷地注视我，当我的目光再次扫向她时，她仍旧没有勇气迎上来。我隐约地感到，在孩子们那天真烂漫的笑容背后，也掩藏了些许不愿人知的故事。于是，我大胆地接近她，和她讲笑话，问她IQ题，解答她的英语问题，甚至不惜用周星驰的无厘头，来和她沟通，取得她的信任，同时思想上的高度博得他的尊敬。渐渐地，她和我的谈话多了，更多地说到了自己。虽然常用一个十六岁小女孩的狡猾来设置理解的障碍，但相处的日子如暖风般将这些竹篱吹开，令我了解到一个害羞、独僻，同时又渴望理解，追求上进的花季少年。
那天我下课后，坐在教室后面回味刚才的上课情况，阿兰悄悄地递给我一张条子，上面写着"纸老虎哥哥，请你给一点信心我。"于是，那天晚上，我们在走廊上长谈到2点钟，知道了她自卑独僻的来源。阿兰父亲右手残疾，不能工作，母亲在家务农，家里经济来源只能靠一个19岁的哥哥外出打工来提供，可还有2个小妹妹在读小学。阿兰住在外婆家，已经有一年多没见到父母了，外婆家的人也不支持女孩子读书。阿兰总是很紧张，压力很大，平时很静，话很少。一个瘦瘦小小的女孩子，完全可以感到在她那有些忧郁的眼睛下的自卑心态。她在班里排名是第9，这个可以说是名列前茅，但又有些尴尬的名次，使她对自己的能力有些怀疑。她很想把书读好，但她又说自己有点懒，同时，经济的压力也使她惴惴不安。害怕没书读，又渴望读书，这矛盾构成了她一切心理问题的根源。我觉得，首先应该打消她这种心理顾虑，于是我以白天英语课教的一句英语"our future is bright "来作为解决这个问题的基础。我让她再回味了一下，由于已是深夜，不便于让她象白天疯狂大喊式地读出来，我就让她连读了十遍。这正是坚定一个人信心的最有效的武器，不断地刺激她的感官，又给她解释了信心，自信对一个人的成功是多么地重要。第一步迈出去了，第二步自然就要迈了。我又说到了林肯，讲到林肯小时候也是无钱读书，只能干农活，当邮递员，干杂活来养家糊口，到了快20岁的时候才开始正式系统地读书。逆境和不幸并不能消磨一个人坚定的信念，只有超越了命运的不公平，克服了环境的困难，以微笑去面对人生，才能获得真正的成功。我引申了很多，她也不断地点头，眼睛望着我时，充满了希望，但还是缺少了一丝坚定。第三步呢，当然就要告诉她以一种积极的心态去看待社会。当一个人认为这个世界是怎样，那么就会怎样。不停地旁征博引，还要考虑到阿兰是否能接受，对我自身的表达能力也有促进作用。在这个互动的交流与沟通当中，阿兰坦诚地提出了更多的疑惑，我也竭尽所能，把我认为是积极向上的观点，深入浅出地讲出来。阿兰说过一句话，深深刻进我心里?quot;即使我上不了高中，我也一定供我妹妹上高中。"情到浓时，阿兰也潸然泪下。我们的话题涉及了她生活中方方面面，学习方法，人际关系，亲情，友情等等等等。阿兰对我说，这一晚明白的道理，比她初一一年还要多。听到这些，我欣慰地笑了，本来准备讲十分，她听到一分我就满足了，现在，我觉得怀集没有白来。
某个傍晚，我伫立窗前，连绵远山，缥缈的三宝峰，壮丽的晚霞，这片美丽但不肥沃的土地上，真的希望这些含苞的花儿，能够健康茁壮地成长啊！灯塔计划，"方向"能够引领一生，我坚信！
